Sube en este espacio las actividades prácticas de la tercera
semana. Estas actividades las encontrarás en el documento de actividades de
esta semana. Recuerda que para la realización de este ejercicio requieres el
uso del texto de la asignatura, así como la consulta permanente del
diccionario.
Tu facilitador/a
Actividades de
la semana III
Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano
que es universal”.
el lenguaje universal es el que todos podemos entender
por eso es que dice que es el único cuando nos expresamos según la forma que lo
hacemos mostramos lo que queremos decir siempre en la forma de hablar o con los
gestos mostramos nuestra intenciones podemos comunicarnos de esa forma con
cualquier persona que no habla nuestro mismo idioma en algunas maneras logra
entendernos al igual que las canciones la disfrutamos por el ritmo sin entender
lo que se escucha por eso se dice que el
lenguaje universal es el lenguaje en el que todos podemos comunicarnos.
4.- Explica en qué
consisten las funciones del lenguaje.
La función principal es la de la comunicación mediantes
signos orales o escritos.
5.- Describe las
seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del
hablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.
Función Literaria o poética: se pretende despertar el
placer estético en el receptor, por lo que las metáforas, símiles y alegorías,
encuentran en la función poética su
papel de plenitud.
· Función Metalingüística: comparte las características
de la función referencial, pero ocurre cuando se discute asuntos relacionados
con el código lingüístico.
Función
Referencia: el emisor destaca la realidad de lo que se puede verificar. La
objetividad es la razón principal.
Función Emotiva:
aquí se muestra el mundo interior del hablante, se habla de los sentimientos,
creencias, estado de ánimo, opiniones, etc.
Función Fática: su ámbito específico es el de la
comunicación familiar y social. Su función es comprobar si el canal
comunicativo está abierto. Lo primordial es establecer y mantener el contacto
con el receptor.
Función Conativa:
predomina en la publicidad, en política y se encuentra con frecuencia en el
lenguaje coloquial. Esta función lo que procura es el cuestionamiento en el
interlocutor.
Función Emotiva:
aquí se muestra el mundo interior del hablante, se habla de los sentimientos,
creencias, estado de ánimo, opiniones, etc.
7.- Indica cuál es el tipo de lengua que emplean
preferentemente los políticos y abogados.
Investiga el porqué.
Usan la lengua activa. Porque s e utiliza para
influenciar o convencer al oyente.
8.- ¿A qué se refieren
Los niveles de lengua?, Describe los más importantes.
Se refiere a la diferencia en el uso de palabras,
construcciones y pronunciaciones peculiares que se emplean de acuerdo al tipo o
nivel de lengua.
entre los mas importantes estan.
El nivel culto y el popular.
El nivel culto, contrario tiene el nivel vulgar.
Paralelo al nivel culto se desarrolla el nivel
científico; igual que el jergal tiene lugar el popular.
El nivel coloquial y el familiar son intermedio entre el
culto y el vulgar.
Usan la lengua activa. Se utiliza para influenciar o
convencer al oyente.
II completa:
1.- __lengua
discursiva_______________: Tipo de lengua que se emplea para impartir una clase
de español o de matemática.
2.- ___el nivel culto______________:
Es el nivel donde existe mayor correspondencia entre lo que la lengua ofrece y
lo que el individuo escoge para efectuar
el acto comunicativo.
3.- __función
emotiva_______________: Función del lenguaje donde el emisor adquiere máximo
relieve, pues manifiesta su mundo interior, sus fantasías y apreciaciones.
4- __lengua activa________________:
Tipo de lengua donde se destaca la función apelativa. Se usa en publicidad, en la política y cuando
aconsejamos a alguien.
5.- __el lenguaje________________:
Cualidad innata del ser humano, que al nacer es solo una potencialidad, y
deberá desarrollar por contacto con otros de su misma especie.
Ejercicios para
mostrar las competencias adquiridas
III Explica por qué la lengua discursiva no admite el uso de los niveles familiar
y vulgar, en tanto la lengua
expresivo-literaria le asegura un espacio.
Porque utiliza el lenguaje con toda la expansión de sus
posibilidades, cuidándolo en todos sus planos.
Mientras que la lengua expresivo literal. se puede
utilizar un nivel de lengua fuertemente expresiva y afectiva.
IV
-Realiza los ejercicios siguientes:
1. Cita cinco vocablos exclusivos del nivel culto.
hemos de decir que...
determinacion y constancia
hemisferio norte
Concienciado con los retos del futuro
se ha incorporado a nuestro equipo.
2. Presenta cinco
vocablos del nivel científico del área de tu conveniencia.
Cirugía
Medula ósea
Hematoma
Alcalosis
Alérgeno
3. Ilustra el nivel familiar con cinco expresiones características.
Papato
Chocha
Locero
